目前，大多數(shù)企業(yè)均已經(jīng)開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)工作，但都遇到相同的問題---效果不理想。追其緣由是網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)內(nèi)容不能符合企業(yè)、崗位及員工的實(shí)際需求；缺乏有效的、體系化的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程；不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)長期發(fā)展目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程體系建設(shè)對網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施具有指導(dǎo)性、引領(lǐng)性和創(chuàng)新性。如何構(gòu)建合理有效的，符合企業(yè)、崗位以及員工個(gè)人發(fā)展需求的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程已經(jīng)列入網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)管理者的工作日程。匯哲科技長年根據(jù)企業(yè)類型、企業(yè)要求、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目標(biāo)、專業(yè)為各企業(yè)定制開發(fā)各類適合企業(yè)自身的培訓(xùn)課程。
網(wǎng)絡(luò)安全，三分靠技術(shù)，七分靠管理，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)規(guī)劃應(yīng)該打破傳統(tǒng)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)方式，設(shè)計(jì)出依據(jù)企業(yè)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)安全人才培訓(xùn)課程體系。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)不僅需要依靠專業(yè)的技術(shù)和設(shè)備加強(qiáng)實(shí)踐培養(yǎng)，更需要有專業(yè)的行業(yè)人才來增強(qiáng)信息安全行業(yè)的知識(shí)體系培訓(xùn)和教育。同時(shí)，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)滿足企業(yè)特定崗位職責(zé)架構(gòu)體系并能夠適應(yīng)企業(yè)長期發(fā)展，節(jié)約人力資源成本的培養(yǎng)體系。匯哲科技“基于勝任力模型——企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)方案”自2014年開始為各類大型集團(tuán)、企業(yè)、學(xué)校提供各類網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)解決方案。
“匯安全網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練平臺(tái)”是用于企業(yè)與個(gè)人攻防培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練、技能競賽平臺(tái)。平臺(tái)不僅包括網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)理論、設(shè)備操作手冊，信息系統(tǒng)等級保護(hù)等各類視頻教程。同時(shí)具備信息安全攻防所涉及的各類課程和實(shí)驗(yàn)。并覆蓋信息安全法規(guī)體系、應(yīng)用開發(fā)安全、安全管理實(shí)踐等課程內(nèi)容。講師可以通過課程管理、學(xué)習(xí)進(jìn)度，練習(xí)情況，討論的問題等信息為學(xué)員做出合理的規(guī)劃;競賽管理能夠錄入試題、設(shè)計(jì)試卷，在知識(shí)競賽和攻防對抗開始后，能夠?qū)崟r(shí)顯示比賽成績。通過各類場景學(xué)習(xí)，實(shí)踐動(dòng)手操作、提高參訓(xùn)人員攻防兼?zhèn)鋵?shí)戰(zhàn)能力。
目前，網(wǎng)絡(luò)安全人才問題已成為落實(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略進(jìn)程中最受關(guān)注的議題之一。網(wǎng)絡(luò)安全人才資源是開展和推進(jìn)各類網(wǎng)絡(luò)安全工作的核心引擎，只有把人才工作做強(qiáng)、做細(xì)才能把網(wǎng)絡(luò)安全各方面工作做大做強(qiáng)。匯哲科技基于網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)員、學(xué)習(xí)內(nèi)容;基于對象、內(nèi)容、通過培訓(xùn)前期調(diào)研、到培訓(xùn)過程練習(xí)、培訓(xùn)結(jié)束檢驗(yàn)、通過PDCA的原則;針對各類培訓(xùn)對象進(jìn)行長年檢驗(yàn)。針對學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、掌握情況提供各類精準(zhǔn)報(bào)告、全面覆蓋培訓(xùn)對象學(xué)習(xí)過程。
